习近平总书记在全国教育大会上强调：“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。”建成教育强国，需要深化教育综合改革。党的二十届三中全会《决定》对深化教育综合改革作出重要部署。新征程上，我们要贯彻落实深化教育综合改革的重要部署，办好人民满意的教育，为加快建设教育强国提供动力。

　　遵循教育规律、人才成长规律国际联网翻墙，完善立德树人机制。习近平总书记强调要“紧紧围绕立德树人这个根本任务”“实施新时代立德树人工程”。立德树人，需要认识、尊重和顺应教育规律、人才成长规律。孔子提倡的有教无类、因材施教，荀子提倡的德育原则等，都是对教育规律、人才成长规律的思考和探索，其中一个重要方面就是把“立德”作为重中之重。立德树人是教育的根本任务，关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。完善立德树人机制，就要从体制机制上引导教育更好聚焦这一根本任务。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力培育和践行社会主义核心价值观，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系，为学生终身发展和幸福成长奠基。

　　形成健康的教育环境和生态，持续深化教育评价改革。习近平总书记强调：“要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。”深化教育综合改革，需要在形成健康的教育环境和生态上下功夫。现实中，教育功利化、短视化倾向背离了育人育才的目标指向，滋生错误的教育政绩观，让教育的指挥棒浓缩为考试分数、升学率等。形成健康的教育环境和生态，要淡化功利性，树立正确教育政绩观，扭转不科学的教育评价导向，把教育评价改革引向深入。要完善教育评价体系，把握好共性与个性、整体与局部、短期与长期之间的关系，进一步破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”顽瘴痼疾，着力提高教育评价的科学性、专业性、客观性。按照整体性、系统性、协同性原则，围绕服务国家战略和经济社会发展，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，分类设计教育评价体系。

　　始终坚持教育公益性原则，进一步促进教育公平。习近平总书记强调：“要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。”教育公平是社会公平的重要基础，也是建设教育强国的内在要求。围绕解决人民群众急难愁盼问题深化教育综合改革，就要把教育公平作为国家基本教育政策，逐步缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。坚持把促进教育公平融入深化教育综合改革的各方面各环节，推进基本公共教育服务覆盖全民、优质均衡，为具有不同禀赋和潜能的学生创造发展条件。优化区域教育资源配置，进一步推动优质教育资源向欠发达地区供给和输入，提高教育资源使用效益效能。完善义务教育优质均衡推进机制，加快集团化办学和城乡学校共同体建设，有效提升薄弱学校、农村学校办学水平。

　　数字丝路是我国新时期发展的战略性选择，是构建网络空间命运共同体的新阶段。数字丝路贸易的伟大实践正在使古老的丝路焕发出新的光辉。

　　党的十八大以来，我国国际关系学科建设显著加强，发展目标、主要任务、建设路径都更加明确，要求更加清晰，学科建设明显提速，突出体现在学术创新、实践支撑、人才培养等方面。

　　新型城镇化进程的学科建设涵盖了高等教育体系中为适应新型城镇化发展需求而设立的大量相关专业和研究方向，在实践中也是由一个庞大的职业群体共同推进着与中国现代化进程相伴的城镇化进程。

　　新时代中国式现代化的伟大实践，为理论创造提供了强大动力和广阔空间，为建构中国自主的知识体系奠定了坚实基础。

　　随着技术的不断进步和应用的深入，数智化将为经济社会发展全面绿色转型带来更多的机遇和动力，助力中国实现美丽中国建设和“双碳”目标，为全球绿色低碳可持续发展贡献更大力量。

　　网络梗”越来越成为网络空间讲好正能量故事的优良载体。加强“梗能力”建设，是推动党的创新理论高质量传播的重要途径。

　　与“修昔底德陷阱”的预设恰恰相反，构建人类命运共同体遵循共商共建共享原则，推动平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化向前发展。

　　“碳中和”背景下，有必要将具有高碳汇水平且集中分布的区域纳入生态保护红线范围当中，实施具有规范性和制度化的用途管制策略。

　　数字治理，本质上是数字技术向多元治理主体赋能增效的过程，其目的是在数据收集、分析、利用的基础上，从多个层面对治理系统的感知、决策和执行能力进行提升。

　　在面对错综复杂的国际环境和百年未有之大变局时，我们更需要的是中国特色大国外交的理念，而非吸引眼球的所谓“理论”。

　　面对复杂多变的国际形势，必须用好总体国家安全观这一强大思想武器，自觉运用其方法论原则武装头脑、指导实践，从整体上把握国家安全，不断开创新时代国家安全工作新局面。

　　数字基础设施是数字经济发展的底座，是网络强国、数字中国建设的基石。要立足不同产业特点和差异化需求，推动经济产业全方位、全链条网络化、数字化、智能化转型。

　　高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色，着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题，带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。

　　中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土，是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承革命文化、发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。

　　数字化网络化智能化加速发展，各国既面临着新的发展机遇，也需要应对新的全球性问题，国际社会迫切需要携手合作，共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间，携手构建网络空间命运共同体。

　　中华民族传统节日春节即将到来。值此之际回望2023年，中国经济主要预期目标圆满实现。展望新的一年，我国经济发展依然将面临一些困难和挑战，但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。

　　要聚焦新时代新征程党的中心任务，以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点，在“加减乘除”上做文章，推进机构改革再深化，为在新征程上全面推进中国式现代化提供新动力。

　　面对不断升级的数字社交产品，反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑，从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。

　　“人民美好生活需要”的提出，内含着马克思主义的价值宗旨，体现社会主义的本质要求，根植于中国经济社会发展实际，符合中国共产党的初心使命，体现合规律性与合目的性的高度统一。